Giáo viên mầm non sẽ có cơ hội nghỉ hưu trước 5 tuổi nếu có nguyện vọng từ năm 2026. Luật Nhà giáo 2025, có hiệu lực từ ngày 01/01/2026, quy định rằng giáo viên mầm non có thể nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn tuổi nghỉ hưu của người lao động trong điều kiện bình thường nhưng không quá 5 tuổi.

Căn cứ Điều 26 Luật Nhà giáo 2025, nhà giáo trong cơ sở giáo dục mầm non nếu có nguyện vọng thì có thể nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn tuổi nghỉ hưu của người lao động trong điều kiện bình thường nhưng không quá 5 tuổi. Trường hợp có đủ 15 năm đóng bảo hiểm xã hội trở lên thì không giảm tỷ lệ phần trăm hưởng lương hưu do việc nghỉ hưu trước tuổi.

Tuổi nghỉ hưu của người lao động trong điều kiện lao động bình thường được điều chỉnh theo lộ trình cho đến khi đủ 62 tuổi đối với lao động nam vào năm 2028 và đủ 60 tuổi đối với lao động nữ vào năm 2035, theo quy định của Bộ luật Lao động 2019. Từ năm 2021, tuổi nghỉ hưu của người lao động trong điều kiện lao động bình thường là đủ 60 tuổi 3 tháng đối với lao động nam và đủ 55 tuổi 4 tháng đối với lao động nữ; sau đó, cứ mỗi năm tăng thêm 3 tháng đối với lao động nam và 4 tháng đối với lao động nữ.

Tính đến năm 2026, tuổi nghỉ hưu trong điều kiện lao động bình thường là 61 tuổi 6 tháng đối với nam và 57 tuổi đối với nữ. Do đó, giáo viên mầm non nếu có nguyện vọng sẽ được nghỉ hưu ở tuổi 56 tuổi 6 tháng trở lên đối với nam và 52 tuổi trở lên đối với nữ.

Việc điều chỉnh tuổi nghỉ hưu và chính sách nghỉ hưu trước tuổi này được xem là một trong những chính sách có lợi cho nhà giáo, đặc biệt là giáo viên mầm non, giúp họ có thể nghỉ hưu sớm hơn và giảm bớt gánh nặng công việc. Chính sách này cũng thể hiện sự quan tâm của nhà nước đến sức khỏe và đời sống của giáo viên, cho phép họ có thêm thời gian để chăm sóc sức khỏe và tận hưởng cuộc sống sau nhiều năm cống hiến cho sự nghiệp giáo dục.

Giáo viên mầm non thường phải đối mặt với nhiều áp lực và khó khăn trong công việc, từ việc chăm sóc trẻ em đến việc đáp ứng các yêu cầu về giáo dục và đào tạo. Vì vậy, chính sách nghỉ hưu trước tuổi này sẽ giúp họ giảm bớt gánh nặng công việc và có cơ hội nghỉ hưu sớm hơn, giúp cải thiện chất lượng cuộc sống và sức khỏe.

Để biết thêm thông tin về Luật Nhà giáo 2025 và các chính sách liên quan đến giáo viên, vui lòng truy cập https://www.qlgd.vn hoặc liên hệ với cơ quan chức năng có thẩm quyền.

Giáo viên Tiếng Anh trúng tuyển viên chức ngành giáo dục tại Hà Nội vào tháng 9/2020 đang đặt câu hỏi về việc hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo sau khi có 11 năm 6 tháng giảng dạy và đóng BHXH bắt buộc tại một trường THPT ngoài công lập. Để làm rõ vấn đề này, chúng ta cần hiểu rõ hơn về quy định của pháp luật liên quan đến phụ cấp thâm niên nhà giáo.

Theo Nghị định số 77/2021/NĐ-CP, thời gian tính hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo bao gồm thời gian giảng dạy, giáo dục có đóng BHXH bắt buộc trong các cơ sở giáo dục công lập hoặc cơ sở ngoài công lập nếu người lao động thuộc đối tượng tham gia BHXH bắt buộc. Điều này có nghĩa là tất cả thời gian làm việc có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc đều được tính để xét hưởng phụ cấp thâm niên.

Về vấn đề cụ thể của giáo viên này, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có hướng dẫn rõ ràng. Với 11 năm 6 tháng giảng dạy tại trường ngoài công lập và đóng BHXH bắt buộc, thời gian này sẽ được cộng dồn để xét hưởng phụ cấp thâm niên. Khi được bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên, nếu đã đủ 5 năm giảng dạy liên tục hoặc cộng dồn thì người này thuộc đối tượng được xét tính phụ cấp thâm niên nhà giáo.

Đáng chú ý, giáo viên này sẽ được hưởng phụ cấp thâm niên ngay từ khi trúng tuyển và được bổ nhiệm vào ngành, không phải chờ 5 năm vào biên chế nhà nước. Điều này thể hiện sự công nhận của nhà nước đối với kinh nghiệm làm việc của giáo viên trong ngành giáo dục, dù là ở trường công lập hay ngoài công lập.

Mức phụ cấp thâm niên sẽ được tính theo quy định tại Nghị định số 77/2021/NĐ-CP. Cụ thể, với thời gian đủ 5 năm (60 tháng) được tính hưởng phụ cấp thâm niên bằng 5% mức lương hiện hưởng, cộng phụ cấp chức vụ lãnh đạo và phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có). Điều này đảm bảo rằng giáo viên sẽ nhận được mức phụ cấp phù hợp với thời gian và kinh nghiệm làm việc của mình.

Tóm lại, giáo viên Tiếng Anh trúng tuyển viên chức ngành giáo dục tại Hà Nội có thể yên tâm rằng thời gian giảng dạy và đóng BHXH bắt buộc tại trường ngoài công lập sẽ được tính để xét hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo. Việc nhận được phụ cấp này sẽ giúp giáo viên tiếp tục gắn bó và cống hiến cho ngành giáo dục.

Á hậu Phương Anh – Nàng Hậu học giỏi của showbiz Việt, đã chính thức trở thành giảng viên tại trường Đại học RMIT Việt Nam vào tháng 6/2024. Cô đảm nhiệm vai trò giảng dạy bộ môn Global Business thuộc Khoa Kinh doanh. Việc nàng Hậu chuyển đổi từ một người mẫu, Á hậu thành một giảng viên đã thu hút sự quan tâm của công chúng.

Á hậu Phương Anh được biết đến với thành tích học tập xuất sắc. Cô là thủ khoa đầu vào khối song ngữ trường THPT chuyên Lê Hồng Phong và có số điểm gần như tuyệt đối 49/50. Cô cũng là học sinh giỏi suốt 12 năm liền, trong đó có tới 11 năm đạt điểm trung bình trên 9.0. Riêng năm lớp 12, cô đạt giải Ba kỳ thi Học sinh giỏi Quốc gia môn tiếng Pháp.

Với thành tích học tập ấn tượng ấy, Á hậu Phương Anh được tuyển thẳng vào hai trong số những ngôi trường đại học danh giá nhất Việt Nam: Đại học Ngoại thương và Đại học Bách khoa TP.HCM. Tuy nhiên, cô lại chọn một hướng đi khác biệt khi quyết định theo học tại trường Đại học RMIT với học bổng toàn phần kéo dài 4 năm.

Vào tháng 3/2021, Á hậu Phương Anh một lần nữa làm netizen xuýt xoa khi trở thành thủ khoa đầu ra ngành Hệ thống Quản lý Thông tin của RMIT với điểm GPA 3.5/4.0 – nằm trong top 15% sinh viên có thành tích học tập tốt nhất toàn quốc của ngành.

Sau đó không lâu, cô tiếp tục nhận học bổng Thạc sĩ ngành Thương mại Toàn cầu vào năm 2021 kéo dài 1,5 năm tại chính Đại học RMIT Việt Nam. Từ sinh viên, thủ khoa, đến học viên cao học và giờ là giảng viên, nàng Hậu đã hoàn tất một hành trình trọn vẹn ngay trong chính ngôi trường mình từng theo học.

Không chỉ học giỏi, Phạm Ngọc Phương Anh còn được biết đến như một ‘cao thủ ngoại ngữ’ thứ thiệt. Dù từng là học sinh chuyên Pháp, song cô cũng sở hữu khả năng sử dụng tiếng Anh cực đỉnh. Hiện tại, nàng Á hậu đang nắm trong tay chứng chỉ IELTS 8.0 và chứng chỉ DALF C1 – trình độ tiếng Pháp gần như cao nhất theo khung tham chiếu châu Âu.

Đáng chú ý, dù bận rộn với lịch trình giảng dạy, Phương Anh vẫn duy trì công việc trong lĩnh vực truyền thông, giáo dục và tích cực truyền cảm hứng học tập cho giới trẻ. Trên TikTok và các nền tảng xã hội, cô thường xuyên chia sẻ những tips học ngoại ngữ, kỹ năng tự học và định hướng nghề nghiệp. Phong cách giảng dạy nhẹ nhàng, gần gũi và pha chút hài hước của cô khiến sinh viên thích thú.

Hình ảnh nàng Hậu chỉn chu trên sân khấu, giờ đây lại là một giảng viên trẻ trung, tận tâm trên bục giảng khiến công chúng không khỏi cảm phục.

Thầy giáo Lê Xuân Hạnh, một cá nhân đã cống hiến trọn 35 năm trong ngành giáo dục, đã đưa ra một quyết định đáng trân trọng khi dành 7 năm còn lại trước khi nghỉ hưu để dạy học tại Trường Sa, Khánh Hòa. Với mong muốn để lại dấu ấn trong sự nghiệp và đóng góp vào việc bảo vệ chủ quyền biển đảo của Tổ quốc, thầy Hạnh đã tự nguyện viết đơn và được chấp nhận.

Trên đảo Trường Sa, thầy Hạnh cùng với một giáo viên khác đảm nhiệm tất cả các môn học cho học sinh tiểu học. Mặc dù gặp khó khăn, đặc biệt là trong việc giảng dạy môn Ngoại ngữ, nhưng thầy vẫn cố gắng hết mình để truyền đạt kiến thức cho học sinh. Sự tận tâm và nỗ lực của thầy Hạnh đã mang lại một môi trường học tập tích cực và đầy cảm hứng cho các em học sinh.

Không chỉ là người truyền đạt kiến thức, thầy Hạnh còn luôn cố gắng gần gũi và động viên học sinh, coi họ như con cháu của mình. Sau những giờ học, thầy trò trở thành một gia đình lớn trên đảo, cùng nhau chia sẻ cuộc sống hàng ngày. Những nỗ lực của thầy đã giúp tạo ra một không gian ấm áp và thân thiện trên đảo, nơi mà học sinh có thể phát triển và trưởng thành.

Phụ huynh trên đảo, cũng là những người trẻ ra đảo sinh sống, luôn yên tâm khi để con mình dưới sự chăm sóc và giáo dục của thầy cô. Họ đánh giá cao sự quan tâm và nỗ lực của thầy trong việc giảng dạy và chăm sóc học sinh. Hình ảnh người thầy trở thành điểm tựa tinh thần cho các gia đình trẻ, đồng thời là nguồn động viên lớn cho phụ huynh và học sinh trong việc bám biển, bám đảo và giữ gìn chủ quyền biển đảo của Tổ quốc.

Câu chuyện của thầy Lê Xuân Hạnh và các đồng nghiệp trên đảo Trường Sa là một minh chứng giản dị nhưng sâu sắc cho vẻ đẹp thầm lặng của nghề giáo, một nghề không chỉ gieo chữ mà còn ươm những ‘mầm xanh’ tương lai cho đất nước. Sự có mặt của thầy cô giáo tại đây như một nguồn cảm hứng và động lực cho thế hệ trẻ, tiếp tục khẳng định và bảo vệ chủ quyền biển đảo thiêng liêng của Tổ quốc.

Thông qua hành trình của thầy Lê Xuân Hạnh, chúng ta có thể thấy rõ hơn vai trò quan trọng của giáo viên trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Sự hy sinh và tận tâm của thầy giáo và các đồng nghiệp trên đảo Trường Sa đã thể hiện một cách sâu sắc và rõ ràng hơn bao giờ hết giá trị và ý nghĩa cao đẹp của nghề giáo.

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 152/2025/NĐ-CP, trong đó quy định mức thưởng cho giáo viên được phong tặng danh hiệu “Nhà giáo ưu tú” tương đương 9 lần mức lương cơ sở. Với mức lương cơ sở hiện nay là 2.340.000 đồng/tháng, giáo viên đạt danh hiệu Nhà giáo ưu tú sẽ nhận được mức tiền thưởng lên đến 21.060.000 đồng.

Nhiều giáo viên cho rằng chính sách này là sự ghi nhận xứng đáng cho những nỗ lực và cống hiến bền bỉ của đội ngũ nhà giáo. Mức thưởng không chỉ có giá trị về mặt vật chất mà còn là phần thưởng tinh thần quý giá, thể hiện sự trân trọng của Nhà nước và xã hội đối với nghề giáo. Đây cũng là động lực để giáo viên tiếp tục phấn đấu và rèn luyện, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Cô Hoàng Thị Thủy, giáo viên dạy môn Mỹ thuật tại Trường Tiểu học số 1 xã Sín Chéng (tỉnh Lào Cai), bày tỏ rằng chính sách này được nhiều giáo viên đón nhận tích cực. Mức thưởng hơn 21 triệu đồng không chỉ giúp thầy cô trang trải cuộc sống mà còn là động lực để tiếp tục phấn đấu và rèn luyện. Tuy nhiên, cô Thủy cũng cho rằng, để đạt được danh hiệu “Nhà giáo ưu tú” không hề đơn giản. Các điều kiện để được phong tặng danh hiệu này khá cao và đòi hỏi sự tích lũy liên tục trong nhiều năm.

Thầy Nguyễn Văn Tâm, giáo viên Tổng phụ trách Đội tại Trường Tiểu học Lê Đình Chinh (xã Ea Wy, tỉnh Đắk Lắk), nhận định rằng chính sách này có ý nghĩa tích cực và thể hiện sự quan tâm cụ thể của Nhà nước đối với những nhà giáo có nhiều năm công tác. Thầy Tâm cũng cho rằng, cần tăng cường công tác tuyên truyền và hướng dẫn cụ thể để giáo viên hiểu rõ điều kiện và quy trình xét tặng danh hiệu. Đồng thời, cần có cơ chế giám sát và đánh giá khách quan trong quá trình xét tặng để tránh những trường hợp bị đánh giá chưa công bằng.

Danh hiệu “Nhà giáo ưu tú” luôn là mục tiêu phấn đấu của nhiều giáo viên, bởi đây là một trong những danh hiệu cao quý, ghi nhận quá trình nỗ lực không ngừng về chuyên môn, đạo đức và tinh thần trách nhiệm với nghề. Nghị định số 152/2025/NĐ-CP có hiệu lực thi hành từ 1/7/2025, quy định về phân cấp và phân quyền trong lĩnh vực thi đua, khen thưởng. Chính sách này được kỳ vọng sẽ góp phần ghi nhận đúng mức sự cống hiến của đội ngũ nhà giáo và tạo động lực cho giáo viên tiếp tục phấn đấu và gắn bó lâu dài với nghề.

Để đạt được danh hiệu “Nhà giáo ưu tú”, giáo viên cần phải đáp ứng các điều kiện và tiêu chuẩn严格 theo quy định. Điều này đòi hỏi sự nỗ lực và cống hiến bền bỉ của giáo viên trong nhiều năm. Sự công nhận và đánh giá cao của Nhà nước và xã hội đối với nghề giáo sẽ giúp giáo viên cảm thấy được trân trọng và tôn vinh.

Nghị định số 152/2025/NĐ-CP là một bước tiến quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và tạo động lực cho giáo viên. Chính sách này sẽ giúp giáo viên cảm thấy được quan tâm và trân trọng, từ đó tiếp tục cống hiến cho sự nghiệp giáo dục.

Cần Thơ – Một lớp học bơi miễn phí đã được duy trì gần 10 năm qua bởi cô Đỗ Thị Ngọc Quý tại hồ bơi Nhà máy Nhiệt điện Trà Nóc. Lớp học này đã giúp hàng nghìn học sinh biết bơi, với trung bình khoảng 200 học sinh tiểu học từ 6 tuổi trở lên được tiếp nhận và hướng dẫn mỗi năm. Nhiều em sau khi biết bơi đã tham gia thi tài ở các giải cấp quận, thành phố, thậm chí quốc gia.

Cô Đỗ Thị Ngọc Quý đã được nhận bằng khen Nhà giáo tiêu biểu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, và được Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen “Có thành tích trong công tác giáo dục và đào tạo từ năm học 2017-2018 đến năm 2021-2022, góp phần vào sự nghiệp xây dựng Chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc”. Toàn bộ số tiền khen thưởng, cô Quý đều dành để duy trì lớp học bơi miễn phí. Lớp học của cô Quý hiện đang là hình mẫu truyền cảm hứng cho nhiều địa phương trong khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

Chính quyền địa phương TP Cần Thơ đang tăng cường các giải pháp phòng, chống tai nạn thương tích, đuối nước cho trẻ em với mục tiêu đến năm 2030, ít nhất 55% học sinh lớp 5 và 75% học sinh lớp 12 có thể bơi an toàn. Bên cạnh đó, tỉnh Vĩnh Long cũng đang triển khai kế hoạch tổ chức 60 lớp học bơi cho trẻ em chưa biết bơi, ưu tiên trẻ em nghèo, cận nghèo và khuyết tật. Tổng kinh phí gần 900 triệu đồng được sử dụng cho việc thuê bể bơi, đào tạo giáo viên và trang bị dụng cụ học tập.

Nhiều giáo viên thể chất cũng đang tích cực triển khai các lớp dạy bơi thiện nguyện. Thầy Trần Văn Đức, giáo viên Trường THPT Lê Thanh Mừng, tỉnh Vĩnh Long chia sẻ về việc kiên trì vận động và tạo sự an tâm cho phụ huynh. Tuy nhiên, vẫn còn những rào cản như thiếu bể bơi, thiếu giáo viên chuyên sâu và sự chủ quan từ phụ huynh. Để bơi lội thật sự trở thành kỹ năng sống cơ bản, cần nhân rộng các mô hình cộng đồng, đồng thời có chính sách hỗ trợ từ ngân sách, từ ngành Giáo dục và Đào tạo.

Trong bối cảnh hiện nay, việc đẩy mạnh các hoạt động dạy bơi miễn phí và tuyên truyền về tầm quan trọng của kỹ năng bơi lội là hết sức cần thiết. Nếu bạn quan tâm đến vấn đề này và muốn tìm hiểu thêm thông tin, vui lòng truy cập vào các trang web như https://www.giaoduc.vn/ để có được thông tin cập nhật mới nhất về giáo dục Việt Nam cũng như các hoạt động dạy bơi miễn phí tại các địa phương.

Cặp đôi ở Trung Quốc đang gây sốt trên mạng xã hội với câu chuyện tình yêu bất ngờ và độc đáo của mình. Người phụ nữ, một giáo viên mầm non, đã từ bỏ công việc của mình để ở bên người yêu, một người đàn ông làm nghề dọn phân. Chàng trai trẻ đến từ Chiết Giang, đã tiếp quản nghề thu gom phân của gia đình từ hai năm qua, bất chấp sự phản đối của cha mẹ.

Công việc của anh không hề dễ dàng, mỗi ngày anh phải lái xe chở chất thải di chuyển quanh các con phố, cố gắng làm việc khi vắng vẻ để giảm thiểu hết mức việc gây khó chịu cho người khác. Những hôm công việc nhiều, anh phải xử lý hàng chục bể phốt trong ngày. Mặc dù công việc này không mấy khi phải trực tiếp xách hay gánh phân trên vai, trừ khi xe không vào được ngõ nhỏ hoặc đường ống không đủ dài, nhưng anh vẫn kiên trì và quyết tâm.

Người đàn ông cho biết, trước đây bố mẹ anh không muốn con trai mình thừa kế cơ sở dịch vụ thu gom phân, xử lý bể phốt của gia đình. Họ biết công việc này vất vả thế nào và luôn muốn anh tìm một công việc ngồi văn phòng. Bản thân anh cũng từng khởi nghiệp và làm việc trong doanh nghiệp, đến đầu năm 2023 mới từ bỏ và quyết định theo bố làm nghề dọn phân.

Anh thường quay các clip mô tả công việc và cuộc sống thường ngày của mình đăng lên nền tảng video ngắn. Nhờ đó, anh đã quen được với bạn gái, một giáo viên mầm non đến từ tỉnh An Huy, cách 700km. Cô gái đã từ bỏ công việc của mình để đến sống cùng anh, hoàn toàn không bận tâm đến các định kiến nghề nghiệp.

Ban đầu, chàng trai e ngại vì bạn gái từ bé đến nay chưa từng sống xa nhà, sợ không thể thích nghi. Tuy nhiên, mọi chuyện đều rất tốt. Do gia đình rất ủng hộ, chàng trai bắt đầu mơ tưởng đến cảnh hai người cùng nhau bước vào sảnh cưới. Anh tâm sự: ‘Hôm đó tôi sẽ bố trí một dãy xe chở phân, vệ sinh sạch sẽ rồi đi theo sau xe cưới, chắc chắn sẽ rất khác biệt.’